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第三节 出众的数学天赋

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bsp;   虽然同学们不明白,可是数学老师

    我的作文素材

    小爱因斯坦在无意中挑战了老师的权威。

    却看明白了。这道题目原本只需要直接运用圆周率就行了,可是,爱因斯坦却把圆周率也作为未知数,竟然用微积分在式子中把它计算了出来!

    老师向同学们解释了原因,表扬了爱因斯坦这位天才学生,可是心里却有些不是滋味。

    有一次,数学老师和物理老师谈起了这件事,没想到物理老师的反应更激烈,一口咬定这是学生在向老师挑战。

    原来,那次在讲牛顿第一运动定律的时候,爱因斯坦用高等数学在黑板上演算了牛顿第二、第三运动定律的推导。同学们众星捧月般把他围在中间,被晾在一边的物理老师深感自尊心受到了伤害。

    一天,班长通知爱因斯坦,让他到训导主任弗里德曼那里去一趟。

    爱因斯坦忐忑不安地走进训导室。弗里德曼主任平和地问他:“最近在读些什么书?”

    爱因斯坦小心翼翼地回答:“《通俗科学大系》天文册。”

    弗里德曼主任哈哈大笑起来:“好书,好书!听说你还常常拉小提琴?”

    “有时候也弹弹钢琴。”爱因斯坦心里放松下来。

    “你练过帕格尼尼,拉过维奥蒂的《第二十二小提琴协奏曲》吗?”

    “还没有,不过已经学完了霍曼。弗里德曼先生。”

    “哦,你学微积分,用谁的书?学了多久了?”教导主任继续问。“律布森的教材,才学了两年。”

    “哦,才两年,应该学到无穷级数了吧?”教导主任吹吹胡子说,“你在读天文册,那你能算出宇宙有多少质量?你能告诉我,宇宙有多少个星系吗?”

    “先生,宇、宇宙是无限的……”爱因斯坦小心地回答,他被吓坏了。

    “哦,你原来还是跟在大师们的后面。”教导主任嗓子突然提高了八度说,“爱因斯坦,宇宙是无限的,科学也是无限的,就是人对人的本身,也是充满了许多未知数。你前面的这么多大师,都是从加减乘除一步步学起的。请你记住,学问是无止境的。”

    这天放学后,爱因斯坦没有搭乘马车回家,而是一个人沿着郊外的车道,慢慢走回去,他要好好想想。晚霞染得天际绚丽多彩,一轮夕阳变成了橙色,还悬在阿尔卑斯山积雪的峰峦上;脚下的路,一直延伸到遥远的地方;田野上,开始升腾起雾霭(ǎi)……一切都是那么神秘、和谐,爱因斯坦突然停下了脚步,心中豁然开朗。

    我的作文素材

    爱因斯坦对于学问的追求是无止境的。

    对,那个胖胖的弗里德曼主任讲的没有错,一切都是无止境的。你看这天、这地、这原野,都充满了不可知的变数。爱因斯坦站在伊萨尔河畔,兴奋地对着原野大喊:“宇宙是无止境的——”

    我的一句话感受

    学习是无止境的,任何时候都要保持一颗谦虚的心。
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